El día 17 salimos hacia la gran final de concurso RetoTech, representando a Aragón.
Fuimos en AVE y pasamos la noche en… ¡un hotel de cuatro estrellas!. Aprovechamos para dar una vuelta por Madrid, una ciudad enorme y muy cosmopolita.
El día 18, participamos en el gran evento. Vimos muchos proyectos interesantísimos y el nuestro, llamó mucho la atención.
Aunque no ganamos, nos lo pasamos muy bien y nos llevamos una experiencia inolvidable.
Os mostramos el trabajo realizado desde el área de lengua con el alumnado de la localidad de San Juan de Plan relacionado con el proyecto de los seres vivos de este tercer trimestre.
GRAN TRABAJO!!
A principio de curso os comunicamos que habíamos sido seleccionados para participar en el Programa Reto Tech de Endesa y nos dieron 8 kits de robótica
Durante el curso hemos realizado varias actividades para familiarizarnos con el manejo de los Kits y la programación: noria, girasoles…
Para finalizar el proyecto hemos realizado la maqueta de una granja con la que hemos puesto en práctica los conceptos de robótica aprendida. Este es el vídeo que enviamos a Zaragoza de presentación 
El 6 de junio bajamos a Zaragoza a la presentación autonómica de los trabajos realizados por las diferentes escuelas participantes en el proyecto Reto Tech…..nos quedamos en primera posición. El siguiente vídeo resume todo el trabajo realizado
Os dejamos las reflexiones de una alumna
En la primera semana de junio hemos recibido la visita de Patri de Aviva Rural y hemos aprendido más sobre los animales de nuestro entorno cercano: diferentes razas de ovejas y vacas de la zona de manera vivencial… hemos jugado a pastorear!!!
Hemos aprendido todo lo que nos aportan y también cómo ha cambiado la visión de ellas. Además también hemos visto unas preciosas fotos de pastores y rebaños de nuestra zona”.
También hemos conocido como se formó la granja de Morillo de Sampietro y aprendido la importancia del consumo de productos de cercanía.»
Ha sido una actividad muy interesante y a la vez divertida.
Elena ha pasado por diferentes aulas del CRA para hablarnos de los árboles.
Aprendimos sobre su latido, su comunicación, sus ecosistemas y… sembramos semillas de diferentes árboles. Las tenemos que cuidar…a ver si nos brotan!!!
Luego dimos un paseo para con los estetoscopios y vasófonos escuchar a los árboles, recoger hojas y calcar las cortezas.
De vuelta a clase hicimos un mural con nuestros bosques inventados.
Una mañana muy productiva que refuerza lo que hemos trabajado en ciencias con nuestros profes!!
Continuando con las actividades realizadas con la Reserva de la Biosfera, el lunes 19 de mayo el alumnado de 5º y 6º disfrutó de una excursión al Parque Nacional de Ordesa, donde compartieron una jornada de convivencia con otros dos CRAs: el CRA Alto Ara y el CRA Alto Gállego.
A través de una actividad guiada, aprendieron sobre la importancia de la Reserva de la Biosfera, su evolución y su conservación.
Fue una experiencia enriquecedora en plena naturaleza, fomentando el compañerismo y el respeto por el entorno.
La semana del 12 al 16 de mayo el alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria del CRA se fueron al CRIE de Benabarre.
Una semana de convivencia con el alumnado del CEIP La Fueva en la que el tema principal de las actividades eran las fiestas populares.
El lunes 12 de mayo de 2025 se ha celebrado el encuentro de EF para el alumnado del primer ciclo de los centros educativos del Sobrarbe: CEIP La Fueva, CEIP Paules de Sarsa, CEIP Asunción Pañart, CRA Alto Ara y CRA Cinca Cinqueta.
Se juntaron en la zona polideportiva de Aínsa y jugaron a Zorros-gallinas y polluelos, a robar piedras, a robar colas, a balón prisionero y a la cadeneta.
Un fantástico día !!!!!!!
El proyecto de este tercer trimestre es el de Seres Vivos y Ecosistemas.
Se ha trabajado el Método Científico; plantear preguntas e hipótesis y ver los resultados. En Bielsa los medianos los han realizado con la Uña de Gato (Uncaria Tormentosa), en Laspuña los medianos lo han hecho con las lentejas y los mayores con el huerto, en Saravillo han experimentado con los reinos fungi, protista y moneras y en Plan con los descomponedores.
En Saravillo inf hemos descubierto las huellas y siluetas de algunos animales que tenemos en nuestro valle, hemos conocido sus características con fotos y conociendo como es su hábitat a través de la mesa de provocaciones. Los de primaria han visitado la quesería y han conocido de qué forma tienen nuestras vecinas y vecinos sus gallineros y resto de ganadería…
En Gistaín han realizado un mural sobre los ecosistemas y los seres vivos.
En Laspuña los mayores siguen elaborando tableros para su trivial y los medianos, desde el área de lengua, han trabajado las exposiciones, las leyendas, las fábulas y las listas y en el área de inglés han trabajado los animales de granja, domésticos y salvajes, así como sus partes.
En el aula, Jorge nos explicó qué era la reserva de la biosfera, el territorio que ocupa la reserva Ordesa-Vignemale y su importancia.
Nos puso una presentación de animales que habitan en la reserva, explicando los rastros que dejaban (huellas, rastros de alimentos, excrementos, egragópilas…) y nos ha explicado las características más importantes sobre los animales que viven o han vivido en la zona en la que vivimos.
Además nos ha contado como poder reconocer estos animales por sus huellas o restos, algunos vimos plumas de buitre o cuernos de sarrio.
Ha sido muy interesante porque al estar trabajándolo también desde ciencias hemos podido comprender aún mejor por ejemplo la nutrición de algunos de ellos.
Regalaron a todo el alumnado una mochila y un estuche de la reserva de la biosfera Ordesa-Vignemale.
En la Salida por el entorno Jorge nos fue explicando diferentes plantas endémicas como las Orejas de Oso y los diferentes animales de la zona, sonidos de aves… Por el camino encontramos restos de piñas, avellanas y nueces que se habían comido algún animal, marcas de jabalí y encontramos también lo que parece ser una egragópila (huesos de ratón).
También realizamos algunos juegos sobre fauna de Sobrarbe.
