Ya con el curso comencipiau y tot metiu en marcha, tos foi allegar belas fotos de la nuestra cursa al festival Ars Electronica d’Austria la pasada semana. Von marchar alí ta presentar es videos que von fer en l’area d’aragonés, que si tos acordaz, heban ganau el premio «Paseo Project Mini» de la «Fundación Zaragoza Ciudad del conocimiento».
Si querrez saber bela cosa més del viache, pasazos per el blog d’aragonés de la clica del Cinca-Cinqueta.
Estos son los libros del CRA Cinca-Ciqueta para este próximo curso 2013/14
3 AÑOS INFANTIL
– Cuadernos de Lecto-escritura de la Colección “ La Galaxia de las Letras “ Nº 1,2. Ed. SM
– Cuadernos de Matemáticas “Aprendo a pensar” Nº 1,2,3 Las preguntas de Julia. Ed. SM
– Fichas: “Volteretas y más vueltas”. Educación Infantil 3 años. Son 3 carpetas, una para cada trimestre. ED. SM
– Cuadernos de Matemáticas de la colección “ + Matemáticas” Nº 1,2,3,4 Ed. Santillana.
– Cuaderno de Lectoescritura Nº 1 de la colección “Letras de colores”, en pauta. Ed. Santillana .
4 AÑOS INFANTIL
– Cuadernos de Lecto-escritura de la Colección “ La Galaxia de las Letras “ Nº 2,3,4. Ed. SM
– Cuadernos de Matemáticas “Aprendo a pensar” Nº 4,5,6 Las preguntas de Felipe. Ed. SM
– Fichas: “Volteretas y más vueltas”. Educación Infantil 4 años. Son 3 carpetas, una para cada trimestre. Ed.SM.
– Cuadernos de Matemáticas de la colección “ + Matemáticas” Nº 5,6,7,8 Ed. Santillana.
– Cuaderno de Lectoescritura Nº 2,3 de la colección “Letras de colores”, en pauta. Ed. Santillana .
5 AÑOS INFANTIL
– Cuadernos de Lecto-escritura de la Colección “ La Galaxia de las Letras “ Nº 5,6. Ed. SM
– Cuadernos de Matemáticas “Aprendo a pensar” Nº 7,8,9 Las preguntas de Omar. Ed. SM
– Fichas: “Volteretas y más vueltas”. Educación Infantil 5 años. Son 3 carpetas, una para cada trimestre. Ed.SM
– Cuadernos de Matemáticas de la colección “ + Matemáticas” Nº 9,10,11,12 Ed. Santillana.
– Cuaderno de Lectoescritura Nº4,5 de la colección “Letras de colores”, en pauta. Ed. Santillana .
1º DE PRIMARIA
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ÁREA |
TÍTULO |
EDITORIAL |
ISBN |
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LENGUA |
1º EP. LENGUA CASTELLANA. TRAMPOLÍN 07 |
S.M. |
9788467511604 |
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LENGUA |
1º EP CUADERNO LENGUA 1 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN – PAUTA-07 |
S.M. |
9788467513097 |
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LENGUA |
1º EP CUADERNO LENGUA 2 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN – PAUTA-07 |
9788467513103 |
|
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LENGUA |
1º EP CUADERNO LENGUA 3 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN – PAUTA-07 |
9788467513110 |
|
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MATEMÁTICAS |
1º EP. MATEMÁTICAS. TRAMPOLÍN 07 |
S.M. |
9788467511611 |
|
MATEMÁTICAS |
1º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 1 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN-07 |
S.M. |
9788467513141 |
|
METEMÁTICAS |
1º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 2 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN-07 |
9788467513158 |
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METEMÁTICAS |
1º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 3 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN-07 |
9788467513165 |
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LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 2. CLASS BOOK + CD ROM |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194707503 |
2º DE PRIMARIA
|
ÁREA |
TÍTULO |
EDITORIAL |
ISBN |
|
LENGUA |
2º EP. LENGUA CASTELLANA. TRAMPOLÍN 07 |
S.M. |
9788467511635 |
|
LENGUA |
2º EP CUADERNO LENGUA 1 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN – PAUTA-07 |
S.M. |
9788467513318 |
|
LENGUA |
2º EP CUADERNO LENGUA 2 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN – PAUTA-07 |
9788467513325 |
|
|
LENGUA |
2º EP CUADERNO LENGUA 3 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN – PAUTA-07 |
9788467513332 |
|
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MATEMÁTICAS |
2º EP. MATEMÁTICAS. TRAMPOLÍN 07 |
S.M. |
9788467511642 |
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MATEMÁTICAS |
2º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 1 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN-07 |
S.M. |
9788467513363 |
|
MATEMÁTICAS |
2º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 2 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN-07 |
9788467513370 |
|
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METEMÁTICAS |
2º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 3 TRIMESTRE – TRAMPOLÍN-07 |
9788467513387 |
|
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LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 2. CLASS BOOK + CD ROM |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194707503 |
3º DE PRIMARIA
|
ÁREA |
TÍTULO |
EDITORIAL |
ISBN |
|
LENGUA |
3º EP. LENGUA CASTELLANA. PROYECTO CONECTA 2.0. |
S.M. |
9788467553918 |
|
LENGUA |
3º EP CUADERNO LENGUA 1º TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
LENGUA |
9788467553932 |
|
LENGUA |
3º EP CUADERNO LENGUA 2º TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
9788467553949 |
|
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LENGUA |
3º EP CUADERNO LENGUA 3º TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
9788467553956 |
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MATEMÁTICAS |
3º EP. MATEMÁTICAS. PROYECTO CONECTA.2.0 |
S.M. |
9788467553871 |
|
MATEMÁTICAS |
3º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
S.M. |
9788467553895 |
|
METEMÁTICAS |
3º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 2º TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
9788467554175 |
|
|
METEMÁTICAS |
3º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 3º TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
9788467553901 |
|
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LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 4. STUDENT BOOK |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194378581 |
|
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 4. WORKBOOK |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194707527 |
4º DE PRIMARIA
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ÁREA |
TÍTULO |
EDITORIAL |
ISBN |
|
LENGUA |
4º EP. LENGUA CASTELLANA. PROYECTO CONECTA 2.0. |
S.M. |
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|
LENGUA |
4º EP CUADERNO LENGUA 1 TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
LENGUA |
9788467554809 |
|
LENGUA |
4º EP CUADERNO LENGUA 2 TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
9788467554816 |
|
|
LENGUA |
4º EP CUADERNO LENGUA 3 TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
9788467554823 |
|
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MATEMÁTICAS |
4º EP. MATEMÁTICAS. PROYECTO CONECTA 2.0. |
S.M. |
9788467554564 |
|
MATEMÁTICAS |
4º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 1 TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
S.M. |
9788467554588 |
|
MATEMÁTICAS |
4º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 2 TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
9788467554595 |
|
|
MATEMÁTICAS |
4º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 3 TRIMESTRE – CONECTA 2.0-12 |
9788467554601 |
|
|
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 4. STUDENT BOOK |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194378581 |
|
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 4. WORKBOOK |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194707527 |
5º DE PRIMARIA
|
ÁREA |
TÍTULO |
EDITORIAL |
ISBN |
|
LENGUA |
5º EP. LENGUA. NUEVO PLANETA AMIGO 09 |
S.M. |
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LENGUA |
5º EP CUADERNO LENGUA 1º TRIMESTRE-09 |
LENGUA |
9788467533583 |
|
LENGUA |
5º EP CUADERNO LENGUA 2º TRIMESTRE-09 |
9788467533590 |
|
|
LENGUA |
5º EP CUADERNO LENGUA 3º TRIMESTRE-09 |
9788467533606 |
|
|
MATEMÁTICAS |
5º EP. MATEMÁTICAS. NUEVO PLANETA AMIGO 09 |
S.M. |
|
|
MATEMÁTICAS |
5º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE-09 |
S.M. |
9788467533545 |
|
MATEMÁTICAS |
5º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 2º TRIMESTRE-09 |
9788467533552 |
|
|
MATEMÁTICAS |
5º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 3º TRIMESTRE-09 |
9788467533569 |
|
|
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 6. STUDENT BOOK |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194378529 |
|
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 6. WORKBOOK |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194707541 |
6º DE PRIMARIA
|
ÁREA |
TÍTULO |
EDITORIAL |
Isbn |
|
LENGUA |
6º EP. LENGUA. NUEVO PLANETA AMIGO 09 |
S.M. |
|
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LENGUA |
6º EP CUADERNO LENGUA 1º TRIMESTRE-09 |
9788467533675 |
|
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LENGUA |
6º EP CUADERNO LENGUA 2º TRIMESTRE-09 |
9788467533682 |
|
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LENGUA |
6º EP CUADERNO LENGUA 3º TRIMESTRE-09 |
9788467533699 |
|
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MATEMÁTICAS |
6º EP. MATEMÁTICAS. NUEVO PLANETA AMIGO 09 |
S.M. |
|
|
MATEMÁTICAS |
6º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE-09 |
S.M. |
9788467533729 |
|
METEMÁTICAS |
6º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 2º TRIMESTRE-09 |
9788467533736 |
|
|
MATEMÁTICAS |
6º EP CUADERNO MATEMÁTICAS 3º TRIMESTRE-09 |
9788467533743 |
|
|
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 6. STUDENTBOOK |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194378529 |
|
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS |
GALAXY 6. WORKBOOK |
OXFORD U. PRESS ESPAÑA |
9780194707541 |
El fin de curso se aproxima y como viene siendo habitual los maestros nos juntamos para despedirlo.
Este año en el Canguro Truchero.
Desde el CRA Cinca-Cinqueta queremos agradecer el trabajo de todos los educadores del Centro. Ha sido un año muy provechoso a pesar de todas las dificultades que se nos han planteado.
Deseamos que los que han venido puedan repetir. Si al final no pueden nos gustaría que tuviesen muchísima suerte en su futuro y que consigan unos muy buenos destinos.
Aprovechamos desde el centro este lugar para desear a maestros y a familias un buen verano.
Este viernes von rematar el curso en Saravillo con un festival con toz es ninos de Chistén, Plan, San Chuan y per descontau, Saravillo. El von pasar de pistón, pero tamién va haber bela glarimeta despedindo a Irene, Lino y Lucía que se nos ne van ta’l istituto. ¡Asperán que les vaya igual de bien en esta nueva etapa de la suya vida!
Es videos d’es borches de la Clica del Cinca-Cinqueta han resultau ganadors de la primera edición de premio «Paseo Project Mini 2013«, convocau per la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento y Ars Electronica.
El churau, integrau per Martin Honzik, director del programa U19 Create your World de Ars Electronica; Lucía Serrano, responsable del suplemento Heraldo Escolar; José Manuel Casanova, técnico del servicio de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza; Juan Pradas de Milla Digital / Ayuntamiento de Zaragoza; Mariano Salvador, coordinador del programa Paseo Project; y José Carlos Arnal, director de la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento-, va decidir conceder el premio valurando el orichinal y acertau emplego de las ferramentas de creación dichital, dentro del campo audiovisual, como vía de conservación y trasmisión de una determinada herencia cultural, en este caso la lengua aragonesa, dentro d’una comunidat, y como una traza de vincular lo tradicional con el mundo contemporaneo a traviés de la creatividat tenolochica.
El premio ye dotau con un trofeo, 1.500 euros destinaus a material escolar tenolochico y un viache ta tres presonas al Festival Ars Electronica 2013 en la ciudat de Linz, Austria, ta presentar el proyeto ganador en la seción del festival U19 Create your World.
Como dicen en un programa de la televisión, ¡vusatros si que valez!
Ayer va estar en Zaragoza la proyeción d’es curtos finalistas del premio al millor curtometrache “Valores educativos y ciudadanos” del Festival de Cine de La Almunia. «Cheleras de berano», feto per es borches de Saravillo va quedar finalista, per lo que nos van fer entrega d’un diploma. Astí tos deixo una foto dinantes de que les ne de este lunes ta que se’l cuelguen en clase. Anque no toz es curtos del C.R.A. han estau premiaus, van felicitarnos abundante per el troballo feto per toz.
Este martes teníamos previsto un día con un montón de actividades en grupo para aprender. La idea inicial era subir al Cornato en Bielsa y allí realizar unos talleres del Geoparque del Sobrarbe y del Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido. Finalmente, el tiempo no nos acompañó por lo que se hubo de suspender la actividad del parque nacional.
Sin embargo, no desaprovechamos el día, y dedicamos nuestro tiempo a disfrutar al máximo de las propuestas que nos trajo el Geoparque. Descubrimos como era la vida del hombre primitivo, con sus costumbres, alimentación, cultura…
Para finalizar esta tarde de convivencia, y dentro del proyecto Luzía Dueso, el grupo Boira nos trajo una historia de brujas en aragonés, la cual rematamos bailando a ritmo de gaita con los bailes tradicionales de Bielsa y Chistau. ¡Hay que ver lo bien que se los han aprendido nuestros peques (y algunos grandes)!
Hoy ha sido la tercera y última jornada del viaje de fin de curso del CRA Cinca-Cinqueta de este curso 2012/13. Algunos chicos y chicas que han venido nos dejarán y otros podrán acudir a futuros viajes, puesto que seguirán en el CRA.
Esta jornada se ha desarrollado principalmente viendo unas Bodegas de la denominación de origen vino Somontano, las de Lalanne. Unas bodegas pequeñitas y muy bonitas, muy bien explicadas por una de sus propietarias. La visita se ha desarrollado durante aproximadamente dos horas donde los alumnos han realizado preguntas y han conocido mucho más sobre cómo se hace el vino en sus diferentes variedades en esa bodega en concreto.
Antes de ir allí hemos desayunado y los chicos y chicas han recogido sus cosas de sus habitaciones. Los mayores incluso han ayudado (como a veces suelen hacer) a los más pequeños que les costaba más.
Después de la vista a las bodegas han invitado a unos refrescos y patatas a los niños y los mayores hemos podido ir a comprar alguna botella de vino. A la una y media nos hemos ido de camino a casa, parando a comer en El Chopo, pasado Barbastro, en una zona de recreo donde después de comer un buen bocata de lomo (acompañado de un zumo, agua y un plátano), los peques (y los no tanto) han podido jugar en una zona de columpios, tobogán, etc.
De allí y pasadas las dos y media ya nos hemos ido hacia Sobrarbe para ir dejando a los alumnos en las diferentes paradas.
Han sido unos buenos días de convivencia, donde hay que decirlo, los chicos y chicas del CRA se han portado muy bien, prueba de ello es que nos lo han dicho los del albergue de Alquezar, los monitores, en la bodega y en los lugares que hemos visitado.
Alguno al ver la imagen se puede pensar que hemos estado hoy en una playa del Caribe. Pero no es así. En nuestro segundo día, después del desayuno, hemos viajado en autobús a Colungo, a su centro de interpretación de arte rupestre. Allí los niños y niñas han disfrutado del museo y han lanzado hasta una especie de lanzas que se tiraban con un propulsor por los hombres del paleolítico. Luego han almorzado un sándwich y un zumo. Después hemos realizado una caminata desde Asque, lugar al que nos ha acercado el autobús, llegando al río Vero (imagen) donde se han bañado los niños que han querido. Allí hemos comido de picnic. Más tarde hemos continuado hasta Alquezar. Ahora nos estamos descansando y aseando todos y luego saldremos a dar una vuelta antes de ir a cenar al albergue y de acostarnos.
Ayer llegamos al pueblo de Alquezar, dentro de la actividad del viaje fin de curso. El primero de los tres días.
El viaje no se hizo muy largo ya que paramos a almorzar en el chopo, cerca de Barbastro. Llegamos al albergue pasadas la una del mediodía. Repartimos las habitaciones y nos instalamos para después ir a comer. Por la tarde realizamos varias actividades con monitores, la primera un paso por el río Vero y su central a través de unos senderos y pasos realizados en la roca, de metal y de madera. Después realizamos un juego de pistas en el cual en grupos conocimos un poco más la localidad de Alquezar.
Regresamos al albergue, nos aseamos y por último fuimos a cenar. Antes de irnos a dormir salimos a dar un paseo con tiempo libre pero todos juntos.
Ha sido un buen comienzo, además ha acompañado el tiempo, esperamos que siga así de bien.
